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　　假肢康復(fù)是指綜合地、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)的、社會(huì)的、教育的、職業(yè)的措施以減輕傷殘者的身心和社會(huì)功能障礙，使其得到整體康復(fù)而重返社會(huì)。傷殘康復(fù)就是要使傷殘人能與健全人同樣平等地參與各種社會(huì)活動(dòng)，成為現(xiàn)代社會(huì)中普通的一員，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　1、醫(yī)學(xué)康復(fù)——醫(yī)學(xué)康復(fù)是指通過應(yīng)用醫(yī)學(xué)的方法和手段幫助傷殘人實(shí)現(xiàn)全面康復(fù)的目標(biāo)，包括薌、手術(shù)、物理、工程等一切治療方法和各種功能訓(xùn)練，配置輔助器具及其使用訓(xùn)練，是醫(yī)學(xué)康復(fù)治療的重要手段。

　　2、社會(huì)康復(fù)——社會(huì)康復(fù)是社會(huì)工作中一個(gè)重要方面，涉及面廣，內(nèi)容豐富，并與地域文化、社會(huì)制度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有密切關(guān)系。維護(hù)傷殘人的權(quán)益、尊嚴(yán)，幫助他們解決各種困難，改善生活、福利條件，接納他們參加到全面的社會(huì)生活當(dāng)中來，這是社會(huì)康復(fù)的中心工作。

　　3、教育康復(fù)——教育康復(fù)指綜合運(yùn)用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、教育、培訓(xùn)、社會(huì)等多項(xiàng)措施，對傷殘人進(jìn)行治療、訓(xùn)練、教育，并以輔助手段盡可能地襝、恢復(fù)殘疾人喪失或削弱的功能，使殘疾人恢復(fù)正常人具備的能力，從事適合其身體善的勞動(dòng)，重返現(xiàn)代社會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

　　4、職業(yè)康復(fù)——職業(yè)康復(fù)是使殘疾人保持并獲得適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，從而促進(jìn)他們參與或重新參與社會(huì)。

　　5、職業(yè)康復(fù)的專業(yè)人員——職業(yè)康復(fù)主要是由作業(yè)治療師和職業(yè)康復(fù)咨詢員、職業(yè)指導(dǎo)員等兩類專業(yè)人員來擔(dān)任實(shí)施和執(zhí)行的。

　　6、康復(fù)機(jī)構(gòu)——康復(fù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)具有介于醫(yī)療和社會(huì)福利設(shè)施之間的功能，是一種不同于傳統(tǒng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的新型醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。

　　7、促進(jìn)康復(fù)的措施——A 康復(fù)醫(yī)學(xué)將繼續(xù)滲透到臨床各個(gè)領(lǐng)域 B 重視和發(fā)展社會(huì)康復(fù)工作 C 重視發(fā)展康復(fù)工程學(xué) D 在康復(fù)工作中將更為重視社會(huì)各方面力量的充分發(fā)揮和相互協(xié)調(diào)

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